| 9 |
|
||((https://drive.google.com/file/d/1AYg81Ctqzniew1uUKQcwozidDJC1WZhO/view?usp=sharing Запись занятия 4 апреля))|Локальные и глобальные переменные, передача списка в функцию, сложность операций со списками||
|
| 10 |
|
||((https://drive.google.com/file/d/1PBgRciwZK2H7nTzVrXeqwxZk25htEwQX/view?usp=sharing Запись занятия 8 апреля))|Сортировка выбором, сортировка пузырьком||
|
| 11 |
|
||((https://drive.google.com/open?id=1nXbHaKipNVgBXWqmF4NsLgisNx_jCF1y Запись занятия 9 апреля))|Сортировка вставками||
|
| |
12 |
||((https://drive.google.com/file/d/1AYg81Ctqzniew1uUKQcwozidDJC1WZhO/view?usp=sharing 4 апреля))|Локальные и глобальные переменные, передача списка в функцию, сложность операций со списками||
|
| |
13 |
||((https://drive.google.com/file/d/1PBgRciwZK2H7nTzVrXeqwxZk25htEwQX/view?usp=sharing 8 апреля))|Сортировка выбором, сортировка пузырьком||
|
| |
14 |
||((https://drive.google.com/open?id=1nXbHaKipNVgBXWqmF4NsLgisNx_jCF1y 9 апреля))|Сортировка вставками||
|
| |
15 |
||((https://drive.google.com/file/d/1e0tdPuZJQPMDfn4WlgbEA3j4AyYaRDyG/view?usp=sharing 15 апреля))|Сортировка кортежей||
|
| |
16 |
||((https://drive.google.com/file/d/1rmdZsjCwjg_bfd8_M479fCd1nSxv3k7y/view?usp=sharing 22 апреля))|Сортировка слиянием||
|
| |
17 |
||((https://drive.google.com/file/d/1nm-eHZW7msRAtaD-R-Epdpu_iC2EyLRY/view?usp=sharing 23 апреля))|Нижняя оценка сложности алгоритмов сортировки||
|
| |
18 |
||(( 25 апреля https://drive.google.com/file/d/1iY0oiXYTO15Nr3azj3yCB7r_rAbSMxDk/view?usp=sharing))|Инверсии. Разбор сортировки вставками||
|
| 14 |
|
|
| 15 |
|
Расписание занятий на ближайшую неделю.
|
| 16 |
|
|
| 17 |
|
!!**Среда 15 апреля, 9:00, zoom для всех, ссылка будет утром**!!
|
| 18 |
|
|
| 19 |
|
Понедельник, 13 апреля, 13:00 - консультация в zoom для желающих: https://zoom.us/j/3815812552
|
| 20 |
|
|
| 21 |
|
Пятница, 17 апреля, 11:00 - консультация в zoom для желающих: https://zoom.us/j/3815812552
|
| 22 |
|
|
| 23 |
|
|
| 24 |
|
((https://youtu.be/RVe2z2bilbQ Видеолекция по алгоритмам сортировки с фоксфорда)). Это три конкретных алгоритма, которые необходимо реализовать, в контесте это задачи D-F.
|