Сравнение версий Информатика / Архив / 2019 / 9 Б
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 1 | file:/virtual.png | |
| 1 | 2 | ==Программирование== |
| 2 | ||
| 3 | (comment) | |
| 4 | ||
| 3 | [[https://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=687 Контест ОГЭ]] | |
| 4 | [[https://server.179.ru/wiki/files/global/19.zip Файлы к 19-му заданию ОГЭ]] | |
| 5 | 5 | [[http://sch192.mosuzedu.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=51]] |
| 6 | 6 | |
| 7 | [[https://informatics.msk.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1]] | |
| 7 | #| | |
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||17.12| STL string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html Теория]] | |
| 11 | [[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия Строки STL]] | |
| 12 | [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id=1 Контест Строки STL]] | |
| 13 | Чем короче, тем лучше. | |
| 14 | || | |
| 15 | |# | |
| 8 | 16 | |
| 9 | 17 | #| |
| 10 | || |Конструкторы| | |
| 18 | ||
| 19 | ||Собственные строки | |
| 11 | 20 | | |
| 12 | **Задание №3** | |
| 21 | [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=642&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]] | |
| 22 | [[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти | |
| 23 | | | |
| 24 | || | |
| 25 | ||
| 26 | ||Указатели | |
| 27 | | | |
| 28 | [[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]] | |
| 29 | [[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]] | |
| 30 | Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i) | |
| 31 | | | |
| 32 | || | |
| 33 | ||Наследование| | |
| 34 | Ссылки по теории наследования | |
| 35 | https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/ | |
| 36 | http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42 | |
| 37 | http://cppstudio.com/post/10103/ | |
| 38 | | | |
| 39 | **Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков** | |
| 40 | обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением) | |
| 41 | || | |
| 42 | ||
| 43 | ||Классы, уровни доступа, конструкторы| | |
| 44 | [[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]] | |
| 45 | [[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]| | |
| 46 | **Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private** | |
| 47 | **Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами** | |
| 48 | || | |
| 49 | ||Своя структура| | | |
| 50 | **Задание** | |
| 13 | 51 | * Добавить в структуры конструкторы в модель идеального газа. |
| 14 | 52 | * Разработать свою структуру: бытовой прибор. Он должен уметь создаваться, рисоваться и выполнять две-три команды, которые активируются мышкой при нажатии на нарисованные кнопки нарисованного пульта управления. |
| 15 | 53 | || |
| 16 | || | Структуры| | |
| 54 | ||Структуры | |
| 55 | | | |
| 17 | 56 | [[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]] |
| 18 | 57 | [[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]] |
| 19 | 58 | | |