| 3 |
|
===Повторение==
|
| 4 |
|
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=5660#1 Циклы]]
|
| 5 |
|
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=5453#1 Массивы]]
|
| 6 |
|
|#
|
| |
3 |
%%(comment)
|
| |
4 |
|
| |
5 |
|
| |
6 |
[[http://sch192.mosuzedu.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=51]]
|
| |
7 |
%%
|
| |
8 |
|
| |
9 |
[[https://informatics.msk.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1]]
|
| |
10 |
#|
|
| |
11 |
||Собственные строки|
|
| |
12 |
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]]
|
| |
13 |
[[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти
|
| |
14 |
|
|
| |
15 |
|
| |
16 |
||
|
| |
17 |
|
| |
18 |
||Указатели |
|
| |
19 |
[[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]]
|
| |
20 |
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]]
|
| |
21 |
Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i)
|
| |
22 |
|
|
| |
23 |
|
| |
24 |
||
|
| |
25 |
|
| |
26 |
|
| |
27 |
|| Наследование |
|
| |
28 |
Ссылки по теории наследования
|
| |
29 |
https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
|
| |
30 |
http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
|
| |
31 |
http://cppstudio.com/post/10103/
|
| |
32 |
|
|
| |
33 |
**Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков**
|
| |
34 |
обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
|
| |
35 |
|
| |
36 |
||
|
| |
37 |
|
| |
38 |
| Классы, уровни доступа, конструкторы|
|
| |
39 |
[[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]]
|
| |
40 |
[[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]|
|
| |
41 |
**Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private**
|
| |
42 |
**Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами**
|
| |
43 |
||
|
| |
44 |
|
| |
45 |
|| |Конструкторы|
|
| |
46 |
|
|
| |
47 |
**Задание №3**
|
| |
48 |
* Добавить в структуры конструкторы в модель идеального газа.
|
| |
49 |
* Разработать свою структуру: бытовой прибор. Он должен уметь создаваться, рисоваться и выполнять две-три команды, которые активируются мышкой при нажатии на нарисованные кнопки нарисованного пульта управления.
|
| |
50 |
||
|