Сравнение версий Информатика / Архив / 2019 / 9 Б
Добавлено:
%%(comment) [[http://sch192.mosuzedu.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=51]] %% [[https://informatics.msk.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1]] #| ||Собственные строки| [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id =1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]] [[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти | || ||Указатели | [[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/a rxiv/20_16/9b_11/file Теория]] [[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]] Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i) | || || Наследование | Ссылки по теории наследования https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/ http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42 http://cppstudio.com/post/10103/ | **Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков** обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением) || | Классы, уровни доступа, конструкторы| [[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]] [[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]| **Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private** **Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами** || || |Конструкторы| | **Задание №3** * Добавить в структуры конструкторы в модель идеального газа. * Разработать свою структуру: бытовой прибор. Он должен уметь создаваться, рисоваться и выполнять две-три команды, которые активируются мышкой при нажатии на нарисованные кнопки нарисованного пульта управления. || || | Структуры| [[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id =1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]] | **Задание №2 Модель идеального газа со структурами** Реализовать движение молекул(шаров) в сосуде (прямоугольнике) без столкновений. Обязательно использовать структуры с методами. || |#