| |
|
3 |
|
| |
|
4 |
[[http://sch192.mosuzedu.ru/moodle/mod/quiz/view.php?id=51]]
|
| |
|
5 |
|
| |
|
6 |
#|
|
| |
|
7 |
||18.01| STL string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html Теория]]
|
| |
|
8 |
[[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия Строки STL]]
|
| |
|
9 |
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id=1 Контест Строки STL]]
|
| |
|
10 |
Чем короче, тем лучше.
|
| |
|
11 |
#|
|
| |
|
12 |
|
| |
|
13 |
#|
|
| |
|
14 |
|
| |
|
15 |
||Собственные строки
|
| |
|
16 |
|
|
| |
|
17 |
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=642&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]]
|
| |
|
18 |
[[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти
|
| |
|
19 |
|
|
| |
|
20 |
||
|
| |
|
21 |
|
| |
|
22 |
||Указатели
|
| |
|
23 |
|
|
| |
|
24 |
[[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]]
|
| |
|
25 |
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]]
|
| |
|
26 |
Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i)
|
| |
|
27 |
|
|
| |
|
28 |
||
|
| |
|
29 |
||Наследование|
|
| |
|
30 |
Ссылки по теории наследования
|
| |
|
31 |
https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
|
| |
|
32 |
http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
|
| |
|
33 |
http://cppstudio.com/post/10103/
|
| |
|
34 |
|
|
| |
|
35 |
**Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков**
|
| |
|
36 |
обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
|
| |
|
37 |
||
|
| |
|
38 |
|
| |
|
39 |
||Классы, уровни доступа, конструкторы|
|
| |
|
40 |
[[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]]
|
| |
|
41 |
[[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]|
|
| |
|
42 |
**Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private**
|
| |
|
43 |
**Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами**
|
| |
|
44 |
||
|
| |
|
45 |
||Своя структура| |
|
| |
|
46 |
**Задание**
|
| |
|
47 |
* Добавить в структуры конструкторы в модель идеального газа.
|
| |
|
48 |
* Разработать свою структуру: бытовой прибор. Он должен уметь создаваться, рисоваться и выполнять две-три команды, которые активируются мышкой при нажатии на нарисованные кнопки нарисованного пульта управления.
|
| |
|
49 |
||
|
| |
|
50 |
||Структуры
|
| |
|
51 |
|
|
| |
|
52 |
[[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]]
|
| |
|
53 |
[[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]]
|
| |
|
54 |
|
|
| |
|
55 |
**Задание №2 Модель идеального газа со структурами**
|
| |
|
56 |
Реализовать движение молекул(шаров) в сосуде (прямоугольнике) без столкновений.
|
| |
|
57 |
Обязательно использовать структуры с методами.
|
| |
|
58 |
||
|
| |
|
59 |
|#
|
| |
|
60 |
|