Сравнение версий Информатика / Архив / 2018 / 9 Б
| Merge of Version1 & Version2 | |
|---|---|
| 6 | [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27049#1 Для некоторых]] |
| 7 | [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27106#1 Проверочная работа]] |
| 8 | ===Основы ООП=== |
| 9 | |
| 10 | #| |
| 11 | ||26.02|SFML - мышь и клавиатура| |
| 12 | Задание№1. Сделать новое приложение, в котором можно |
| 13 | 1. Перемещать кружочек стрелками клавиатуры, при этом c зажатой клавишей Shift в два раза быстрее. |
| 14 | 2. Набирать текст (нажатие символа добавляет символ в строку на экран, Backspace удаляет последний символ. |
| 15 | 3. "Рисовать" перемещением мыши с зажатой левой кнопкой. |
| 16 | 4. Менять цвет линии при нажатии правой кнопки |
| 17 | 5. Увеличивать-уменьшать толщину линии колесом мыши. |
| 18 | Задание №2 Дополнить гуглдок прошлого урока разделом "Работа с мышью и клавиатурой". |
| 19 | | |
| 20 | Добавить интерактив в анимацию прошлого урока |
| 21 | (на экране инструкция, что можно сделать мышью и клавиатурой) |
| 22 | || |
| 23 | ||19.02|SFML - графические примитивы| |
| 24 | Скачать [[https://www.dropbox.com/s/10ajayubpzbv8us/SFML_Project.zip?dl=0 каркасный проект]] |
| 25 | Скопировать на свой Гугл диск [[https://docs.google.com/document/d/1jvXxeqlnpdWmpqRtL_jGfwdob9OOHCn5EFLQ0xzSaPs/edit?usp=sharing план занятия]] - и выполнить его (заполнить документ). |
| 26 | | |
| 27 | 1. Завершить работу с Гуглдоком. |
| 28 | 2. Создать простую анимацию. Все что угодно сюжетное (мигающий кружок не подойдет), 50 графических команд. |
| 29 | Если не будет компилироваться - установите версию [[http://sourceforge.net/projects/codeblocks/files/Binaries/16.01/Windows/codeblocks-16.01mingw-setup.exe codeblocks-16.01mingw-setup.exe]] |
| 30 | || |
| 31 | |
| 32 | ||18.01| STL string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html Теория]] |
| 33 | [[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия Строки STL]] |
| 34 | [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id=1 Контест Строки STL]] |
| 35 | Чем короче, тем лучше. |
| 36 | | |
| 37 | Дорешать |
| 38 | || |
| 39 | ||11.12| Собственные строки| |
| 40 | [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]] |
| 41 | [[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти |
| 42 | | |
| 43 | Дорешать **к субботе** |
| 44 | || |
| 45 | |
| 46 | ||09.11| Указатели | |
| 47 | [[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]] |
| 48 | [[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]] |
| 49 | Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i) |
| 50 | | |
| 51 | |
| 52 | || |
| 53 | |
| 54 | |
| 55 | ||15.10| Наследование | |
| 56 | Ссылки по теории наследования |
| 57 | https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/ |
| 58 | http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42 |
| 59 | http://cppstudio.com/post/10103/ |
| 60 | | |
| 61 | **Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков** |
| 62 | обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением) |
| 63 | |
| 64 | || |
| 65 | |
| 66 | ||08.10| Классы, уровни доступа, конструкторы| |
| 67 | [[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]] |
| 68 | [[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]| |
| 69 | **Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private** |
| … | … |
| 81 | |
| 82 | |
| 83 | ==Технологии== |
| 84 | |
| 85 | ===Текст=== |
| 86 | [[http://myitschool.ru/book_copy/course/view.php?id=9 Все о тексте]] |
| 87 | 1. Посмотреть разные тексты и составить midmap с центральным словом "Сверстанный текст", в котором отразить все характеристики текста (не смысл, а структуру и оформление) |
| 88 | 2. Составить Персональную вики-страницу по любой теме, в которой использовать структурные единицы (слабое и сильное выделение, заголовки, абзацы, списки, таблицы, ссылки, изображения) |
| 89 | 3. Сделать точную копию п.2 в HTML разметке, используя **только** необходимые теги. |
| 90 | |
| 91 | ===Графический редактор=== |
| 92 | #| |
| 93 | || Основы работы в графическом редакторе GIMP. Работа с выделением| |