Сравнение версий Информатика / Архив / 2018 / 9 Б




← Предыдущая правка
Версия 21 от 21.09.2017 12:21 ▼
(1,2 КиБ)
VladimirIlyin
Следующая правка →

Version1 Version2
6 [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27049#1 Для некоторых]] 6 [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27049#1 Для некоторых]]
7 [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27106#1 Проверочная работа]] 7 [[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27106#1 Проверочная работа]]
8 ===Основы ООП=== 8 ===Основы ООП===
    9
    10 **738 контест на server.179.ru дорешать**
    11
9 #| 12 #|
    13
    14 ||18.01| STL string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html Теория]]
    15 [[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия Строки STL]]
    16 [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id=1 Контест Строки STL]]
    17 Чем короче, тем лучше.
    18 |
    19 Дорешать
    20 ||
    21 ||11.12| Собственные строки|
    22 [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]]
    23 [[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти
    24 |
    25 Дорешать **к субботе**
    26 ||
    27
    28 ||09.11| Указатели |
    29 [[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]]
    30 [[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]]
    31 Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i)
    32 |
    33
    34 ||
    35
    36
    37 ||15.10| Наследование |
    38 Ссылки по теории наследования
    39 https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
    40 http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
    41 http://cppstudio.com/post/10103/
    42 |
    43 **Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков**
    44 обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
    45
    46 ||
    47
    48 ||08.10| Классы, уровни доступа, конструкторы|
    49 [[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]]
    50 [[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]|
    51 **Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private**
    52 **Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами**
    53 ||
10 ||21.09| Структуры| 54 ||21.09| Структуры|
11 [[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=621 Результаты]] 55 [[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=621 Результаты]]
12 [[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]] 56 [[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]]
… … … …
17 || 61 ||
18 |# 62 |#
19 63
    64
20 ==Технологии== 65 ==Технологии==
    66
    67 ===Текст===
    68 [[http://myitschool.ru/book_copy/course/view.php?id=9 Все о тексте]]
    69 1. Посмотреть разные тексты и составить midmap с центральным словом "Сверстанный текст", в котором отразить все характеристики текста (не смысл, а структуру и оформление)
    70 2. Составить Персональную вики-страницу по любой теме, в которой использовать структурные единицы (слабое и сильное выделение, заголовки, абзацы, списки, таблицы, ссылки, изображения)
    71
21 ===Графический редактор=== 72 ===Графический редактор===
22 #| 73 #|
    74 || Основы работы в графическом редакторе GIMP. Работа с выделением|
    75 Скачать [[https://yadi.sk/d/7JdqneDL3MY2hx из хранилища]] из папки GIMP архив второго занятия, разжать и сделать задание.
    76 Сохранить результат в папке GIMP\2 на личном диске.
    77 |
    78 ||
23 || Основы работы в графическом редакторе GIMP. Инструменты, слои, направляющие| 79 || Основы работы в графическом редакторе GIMP. Инструменты, слои, направляющие|
24 Скачать [[https://yadi.sk/d/7JdqneDL3MY2hx из хранилища]] из папки GIMP архив второго занятия, разжать и сделать задание. 80 Скачать [[https://yadi.sk/d/7JdqneDL3MY2hx из хранилища]] из папки GIMP архив первого занятия, разжать и сделать задание.
25 Сохранить результат в папке GIMP\1 (именно 1!) на личном диске. 81 Сохранить результат в папке GIMP\1 (именно 1!) на личном диске.
26 | 82 |
27 || 83 ||