Школа179

||26.02|SFML – мышь и клавиатура| Задание№1. Сделать новое приложение, в котором можно 1. Перемещать кружочек стрелками клавиатуры, при этом c зажатой клавишей Shift в два раза быстрее. 2. Набирать текст (нажатие символа добавляет символ в строку на экран, Backspace удаляет последний символ. 3. "Рисовать" перемещением мыши с зажатой левой кнопкой. 4. Менять цвет линии при нажатии правой кнопки 5. Увеличивать-уменьшать толщину линии колесом мыши. Задание №2 Дополнить гуглдок прошлого урока разделом "Работа с мышью и клавиатурой". Добавить интерактив в анимацию прошлого урока (на экране инструкция, что можно сделать мышью и клавиатурой) ||19.02|SFML – графические примитивы|
Скачать каркасный проект
Скопировать на свой Гугл диск план занятия – и выполнить его (заполнить документ).
1. Завершить работу с Гуглдоком.
2. Создать простую анимацию. Все что угодно сюжетное (мигающий кружок не подойдет), 50 графических команд.
Если не будет компилироваться – установите версию codeblocks-16.01mingw-setup.exe
||18.01| STL string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html Теория]] [[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия Строки STL]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id=1 Контест Строки STL]] Чем короче, тем лучше. | Дорешать ||
||11.12| Собственные строки| [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]] [[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому распределению памяти Дорешать **к субботе** ||
||09.11| Указатели | [[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/arxiv/20_16/9b_11/file Теория]] [[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]] Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i) ||15.10| Наследование |
Ссылки по теории наследования
https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
http://cppstudio.com/post/10103/
Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков
обычные – базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
||08.10| Классы, уровни доступа, конструкторы| [[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]] [[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]| **Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private** **Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами** [[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=621 Результаты]] ===Текст=== [[http://myitschool.ru/book_copy/course/view.php?id=9 Все о тексте]] 1. Посмотреть разные тексты и составить midmap с центральным словом "Сверстанный текст", в котором отразить все характеристики текста (не смысл, а структуру и оформление) 2. Составить Персональную вики-страницу по любой теме, в которой использовать структурные единицы (слабое и сильное выделение, заголовки, абзацы, списки, таблицы, ссылки, изображения) 3. Сделать точную копию п.2 в HTML разметке, используя **только** необходимые теги. || Основы работы в графическом редакторе GIMP. Работа с выделением|
Сохранить результат в папке GIMP\2 на личном диске.
Скачать из хранилища из папки GIMP архив первого занятия, разжать и сделать задание.