Школа179

[[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27106#
1 Проверочная работа]]
===Основы ООП===
||26.02|SFML - мышь и клавиатура|
Задание№1. Сделать новое приложение, в котором можно
1. Перемещать кружочек стрелками клавиатуры, при этом c зажатой
клавишей Shift в два раза быстрее.
2. Набирать текст (нажатие символа добавляет символ в строку на экран,
Backspace удаляет последний символ.
3. "Рисовать" перемещением мыши с зажатой левой кнопкой.
4. Менять цвет линии при нажатии правой кнопки
5. Увеличивать-уменьшать толщину линии колесом мыши.
Задание №2 Дополнить гуглдок прошлого урока разделом "Работа с
мышью и клавиатурой".
Добавить интерактив в анимацию прошлого урока
(на экране инструкция, что можно сделать мышью и клавиатурой)
||19.02|SFML - графические примитивы|
Скачать
[[https://www.dropbox.com/s/10ajayubpzbv8us/SFML_Project.zip?dl=0
каркасный проект]]
Скопировать на свой Гугл диск
[[https://docs.google.com/document/d/1jvXxeqlnpdWmpqRtL_jGfwdob9OOHCn5
EFLQ0xzSaPs/edit?usp=sharing план занятия]] - и выполнить его
(заполнить документ).
1. Завершить работу с Гуглдоком.
2. Создать простую анимацию. Все что угодно сюжетное (мигающий кружок
не подойдет), 50 графических команд.
Если не будет компилироваться - установите версию
[[http://sourceforge.net/projects/codeblocks/files/Binaries/16.01/Wind
ows/codeblocks-16.01mingw-setup.exe codeblocks-16.01mingw-setup.exe]]
||18.01| STL
string|[[https://server.179.ru/tasks/cpp/theory/16-strings.html
Теория]] 
[[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/19-strings.html Условия
Строки STL]]
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=777&locale_id
=1 Контест Строки STL]] 
Чем короче, тем лучше.
| 
Дорешать
|| 
||11.12| Собственные строки|
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=745&locale_id
=1 Контест]]  [[http://server.179.ru/vv/642.html Условия]]
[[http://mycpp.ru/cpp/book/c02_2.html Теория]] по динамическому
распределению памяти
Дорешать **к субботе**
|| 
||09.11| Указатели |
[[https://server.179.ru/wiki/?get=ukazateli.doc&page=informatika/a
rxiv/20_16/9b_11/file Теория]]
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1
Контест по указателям]]
Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без
квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i)
||15.10| Наследование |
Ссылки по теории наследования
https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
http://cppstudio.com/post/10103/
**Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков**
обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
||08.10| Классы, уровни доступа, конструкторы|
[[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]] 
[[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни
доступа]]|
**Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private**
**Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и
конструкторами**
||21.09| Структуры|
[[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]]
[[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id
=1 Контест]]
[[http://server.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=621
Результаты]] 
[[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]]
|**Задание №1 Две задачи из контеста**
**Задание №2 Модель идеального газа со структурами**
Реализовать движение молекул(шаров) в сосуде (прямоугольнике) без
столкновений. 
Обязательно использовать структуры с методами.
===Текст===
[[http://myitschool.ru/book_copy/course/view.php?id=9 Все о тексте]]
1. Посмотреть разные тексты и составить midmap с центральным словом
"Сверстанный текст", в котором отразить все характеристики
текста (не смысл, а структуру и оформление)
2. Составить Персональную вики-страницу по любой теме, в которой
использовать структурные единицы (слабое и сильное выделение,
заголовки, абзацы, списки, таблицы, ссылки, изображения)
3. Сделать точную копию п.2 в HTML разметке, используя **только**
необходимые теги.
|| Основы работы в графическом редакторе GIMP. Работа с выделением|
Скачать [[https://yadi.sk/d/7JdqneDL3MY2hx из хранилища]] из папки
GIMP архив второго занятия, разжать и сделать задание.
Сохранить результат в папке GIMP\2 на личном диске.
Скачать [[https://yadi.sk/d/7JdqneDL3MY2hx из хранилища]] из папки
GIMP архив первого занятия, разжать и сделать задание.