| 6 |
%%
|
6 |
[[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27049#1 Для некоторых]]
|
| |
|
7 |
[[http://informatics.mccme.ru/moodle/mod/statements/view.php?id=27106#1 Проверочная работа]]
|
| |
|
8 |
===Основы ООП===
|
| |
|
9 |
#|
|
| |
|
10 |
|
| |
|
11 |
|
| |
|
12 |
||09.11| Указатели |
|
| |
|
13 |
Теория. file:ukazateli.doc
|
| |
|
14 |
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=3980#1 Контест по указателям]]
|
| |
|
15 |
Это обычные задачи на массивы, которые необходимо решить без квадратных скобок (кроме объявления) и конструкций вида *(a+i)
|
| |
|
16 |
|
|
| |
|
17 |
|
| |
|
18 |
||
|
| |
|
19 |
|
| |
|
20 |
|
| |
|
21 |
||15.10| Наследование |
|
| |
|
22 |
Ссылки по теории наследования
|
| |
|
23 |
https://code-live.ru/post/cpp-class-inheritance/
|
| |
|
24 |
http://ci-plus-plus-snachala.ru/?p=42
|
| |
|
25 |
http://cppstudio.com/post/10103/
|
| |
|
26 |
|
|
| |
|
27 |
**Задание1 Версия №3 с наследованием: три вида шариков**
|
| |
|
28 |
обычные - базовый класс, с измененным видом и с особым движением)
|
| |
|
29 |
|
| |
|
30 |
||
|
| |
|
31 |
|
| |
|
32 |
||08.10| Классы, уровни доступа, конструкторы|
|
| |
|
33 |
[[http://prog-cpp.ru/cpp-constuct/ Конструкторы. Теория]]
|
| |
|
34 |
[[https://code-live.ru/post/cpp-classes/#public-private Уровни доступа]]|
|
| |
|
35 |
**Задание №1 Остальные задачи из контеста с данными в private**
|
| |
|
36 |
**Задание №2 Версия №2 с уровнями доступа private и public и конструкторами**
|
| |
|
37 |
||
|
| |
|
38 |
||21.09| Структуры|
|
| |
|
39 |
[[http://easy-code.ru/lesson/structures-in-cpp Структуры. Теория]] [[http://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=719&locale_id=1 Контест]] [[http://server.179.ru/ejudge/stand/mp/stand.php?contest=621 Результаты]]
|
| |
|
40 |
[[http://server.179.ru/vv/621.html Условия]]
|
| |
|
41 |
|**Задание №1 Две задачи из контеста**
|
| |
|
42 |
**Задание №2 Модель идеального газа со структурами**
|
| |
|
43 |
Реализовать движение молекул(шаров) в сосуде (прямоугольнике) без столкновений.
|
| |
|
44 |
Обязательно использовать структуры с методами.
|
| |
|
45 |
||
|
| |
|
46 |
|#
|
| |
|
47 |
|
| |
|
48 |
|