Школа179

[[https://olympiads.ru/team/archive/2016/standings-2016-B.html]]


||12.10| Циклы, продолжение|
[[https://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/06-while.html Условия]]
[[https://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=628&locale_i
d=1 Контест 628 на server.179.ru]]
Решать контест урока.
||09.10|Задачи командной олимпиады|
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=26432 2016
лига B]]
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=22784 2015
лига B]]
**К четвергу**
Решить минимум две задачи из контестов
Знать (понять) все условия
||02.10| Циклы|
[[https://server.179.ru/wiki/?get=whilecpp.pdf&page=informatika/ar
xiv/20_16/8b_1/file Теория]]
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=12344#1
Контест Циклы I на informatics Только A-I]]
Решать контест урока.
||25.09| Условный оператор|
[[http://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/03-if.html Условия]]
[[https://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=717&locale_i
d=1 Контест 717 на server.179.ru]]
Дорешать все задачи
||18.09| Условный оператор|
[[http://server.179.ru/tasks/cpp/2018b3/03-if.html Условия]]
[[https://server.179.ru/cgi-bin/new-client?contest_id=717&locale_i
d=1 Контест 717 на server.179.ru]]
Решить половину задач
||08.09|Условные алгоритмы|
[[https://server.179.ru/wiki/?get=ifcpp.pdf&page=informatika/arxiv
/20_16/8b_1/file Теория]]
Решать задачи контеста
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=12002#1
"Условный оператор"]]
Закончить оба контеста
||08.09|Переменные. Линейные алгоритмы|
Написать программу, которая считывает с клавиатуры два числа и выводит
их сумму
Сдать программу в informatics
([[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=16033#1]])
Решать задачи контеста
[[http://informatics.mccme.ru/mod/statements/view.php?id=11922#1
"Линейные алгоритмы"]]
(должно быть решено не менее пяти задач)

==Технологии==
[[http://myitschool.ru/book_copy/course/view.php?id=9 Все о тексте]]
1. Посмотреть разные тексты и составить midmap с центральным словом
"Сверстанный текст", в котором отразить все характеристики
текста (не смысл, а структуру и оформление)
2. Составить Персональную вики-страницу по любой теме, в которой
использовать структурные единицы (слабое и сильное выделение,
заголовки, абзацы, списки, таблицы, ссылки, изображения) 
3. Создать копию Персональной вики-страницы в разметке HTML