| |
13 |
|
| |
14 |
||21.05| Распознавание символов |
|
| |
15 |
Создать 10 обстановок-символов (А, Б, В и Г, примерно поровну)
|
| |
16 |
Поле любого размера, стен нет. На поле "нарисован символ" тонкими линиями (в одну клетку),
|
| |
17 |
стенок не касается. Ответ должен **легко** читаться человеком.
|
| |
18 |
Программа-решение должна отвести робота в левый верхний угол, если на поле А, в правый верхний, если Б, в нижний правый, если В и в нижний левый, если программа "распознает" Г
|
| |
19 |
|
|
| |
20 |
Решить и послать архив с решением на почту преподавателю до понедельника включительно.
|
| |
21 |
||
|
| |
22 |
||10.05| Электронные таблицы. Статистические функции. |
|
| |
23 |
1. Подготовить таблицу "Ведомость поступления" (По вертикали фамилии абитуриентов (**строго** Иванов с номерами), по горизонтали оценки за пять предметов (названия любые) или пустоты, если предмет еще не сдавался)
|
| |
24 |
**Итог** считается по каждому абитуриенту **в порядке приоритета**:
|
| |
25 |
a. Если есть хотя бы одна двойка - "Не прошел"
|
| |
26 |
b. Если есть хотя бы одна пустота - Пустая ячейка
|
| |
27 |
c. Сумма баллов
|
| |
28 |
Лучше всего использовать дополнительные столбцы для промежуточных расчетов
|
| |
29 |
Необходимо немного поработать над оформлением - сделать красиво (заголовки, границы).
|
| |
30 |
2. Сохранить результат на личном диске
|
| |
31 |
====Основные знания====
|
| |
32 |
**Нужные функции**
|
| |
33 |
СУММ - сумма по диапазону
|
| |
34 |
СРЗНАЧ - среднее значение
|
| |
35 |
СЧЕТ - количество числовых ячеек
|
| |
36 |
СЧЕТЗ - количество заполненных ячеек
|
| |
37 |
СЧИТАТЬПУСТОТЫ -количество пустых ячеек
|
| |
38 |
СЧЕТЕСЛИ - количество ячеек, удовлетворяющих условию
|
| |
39 |
СУММЕСЛИ - сумма значений ячеек, удовлетворяющих условию
|
| |
40 |
**Полезные ссылки**
|
| |
41 |
[[http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010079190.aspx]]
|
| |
42 |
[[http://clubs.ya.ru/excel/replies.xml?item_no=201]]
|
| |
43 |
|
|
| |
44 |
Нет
|
| |
45 |
||
|