Сравнение версий Информатика / Архив / 2017 / 7 Б
Добавлено:
[[https://server.179.ru/wiki/?get=mesopotamia.doc&page=informatika /arxiv/20_15/7b/file Файл]] https://server.179.ru/wiki/?get=diagr.png&page=vladimirilyin/file ||10.05| Электронные таблицы. Статистические функции. | 1. Подготовить таблицу "Ведомость поступления" (По вертикали фамилии абитуриентов (**строго** Иванов с номерами), по горизонтали оценки за пять предметов (названия любые) или пустоты, если предмет еще не сдавался) **Итог** считается по каждому абитуриенту **в порядке приоритета**: a. Если есть хотя бы одна двойка - "Не прошел" b. Если есть хотя бы одна пустота - Пустая ячейка c. Сумма баллов Лучше всего использовать дополнительные столбцы для промежуточных расчетов Необходимо немного поработать над оформлением - сделать красиво (заголовки, границы). 2. Сохранить результат на личном диске ====Основные знания==== **Нужные функции** СУММ - сумма по диапазону СРЗНАЧ - среднее значение СЧЕТ - количество числовых ячеек СЧЕТЗ - количество заполненных ячеек СЧИТАТЬПУСТОТЫ -количество пустых ячеек СЧЕТЕСЛИ - количество ячеек, удовлетворяющих условию СУММЕСЛИ - сумма значений ячеек, удовлетворяющих условию **Полезные ссылки** [[http://office.microsoft.com/ru-ru/excel-help/HP010079190.aspx]] [[http://clubs.ya.ru/excel/replies.xml?item_no=201]] Нет ||27.02| Черепаха. Фракталы | Задания и ссылки на интересные статьи по фракталам [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110404&a mp;v=nex]] **Обратите внимание** Название каждого фрактала в задании - ссылка на подробное построение. Внизу странички с построением обычно ссылка на другие ресурсы, посвященные данному фракталу! 1. Рисовать фракталы 2. Доставить соответствующие папки в школу ||20.02| Черепаха. Рекурсия | Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. Вспомнить что такое рекурсия. Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&a mp;v=u57]] 1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов