Сравнение версий Информатика / Архив / 2017 / 7 Б
| Version1 | Version2 | ||
|---|---|---|---|
| 3 | %% | 3 | %% |
| 4 | #| | 4 | #| |
| 5 | ||**Дата**|**Тема**|**Задания на уроке**|**Домашнее задание**|| | 5 | ||**Дата**|**Тема**|**Задания на уроке**|**Домашнее задание**|| |
| 6 | ||20.02| Черепаха. Рекурсия | | ||
| 7 | Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. | ||
| 8 | Вспомнить что такое рекурсия. | ||
| 9 | Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. | ||
| 10 | Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]] | ||
| 11 | | | ||
| 12 | 1. Закончить работу с рисованием окружностей | ||
| 13 | 2. Доставить соответствующую папку в школу | ||
| 14 | 3. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов | ||
| 15 | || | ||
| 6 | ||06.02| Черепаха. Рисуем окружности | | 16 | ||06.02| Черепаха. Рисуем окружности | |
| 7 | Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов. | 17 | Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов. |
| 8 | Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]] | 18 | Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]] |