| 10 |
||27.02| Черепаха. Фракталы | |
| 11 |
Задания и ссылки на интересные статьи по фракталам |
| 12 |
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110404&v=nex]] |
| 13 |
|
| 14 |
**Обратите внимание** |
| 15 |
|
| 16 |
Название каждого фрактала в задании - ссылка на подробное построение. |
| 17 |
Внизу странички с построением обычно ссылка на другие ресурсы, посвященные данному фракталу! |
| 18 |
| |
| 19 |
1. Рисовать фракталы |
| 20 |
2. Доставить соответствующие папки в школу |
| 21 |
|| |
| 22 |
||20.02| Черепаха. Рекурсия | |
| 23 |
Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. |
| 24 |
Вспомнить что такое рекурсия. |
| 25 |
Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. |
| 26 |
Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]] |
| 27 |
| |
| 28 |
1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов |
| 29 |
|| |
| 30 |
||06.02| Черепаха. Рисуем окружности | |
| 31 |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов. |
| 32 |
Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]] |
| 33 |
| |
| 34 |
Продолжить рисование окружностей |
| 35 |
|| |