| 6 |
||20.02| Черепаха. Рекурсия | |
| 7 |
Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. |
| 8 |
Вспомнить что такое рекурсия. |
| 9 |
Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. |
| 10 |
Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]] |
| 11 |
| |
| 12 |
1. Закончить работу с рисованием окружностей |
| 13 |
2. Доставить соответствующую папку в школу |
| 14 |
3. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов |
| 15 |
|| |
| 16 |
||06.02| Черепаха. Рисуем окружности | |
| 17 |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов. |
| 18 |
Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]] |
| 19 |
| |
| 20 |
Продолжить рисование окружностей |
| 21 |
|| |