| |
|
6 |
||27.02| Черепаха. Фракталы |
|
| |
|
7 |
Задания и ссылки на интересные статьи по фракталам
|
| |
|
8 |
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110404&v=nex]]
|
| |
|
9 |
|
| |
|
10 |
**Обратите внимание**
|
| |
|
11 |
|
| |
|
12 |
Название каждого фрактала в задании - ссылка на подробное построение.
|
| |
|
13 |
Внизу странички с построением обычно ссылка на другие ресурсы, посвященные данному фракталу!
|
| |
|
14 |
|
|
| |
|
15 |
1. Рисовать фракталы
|
| |
|
16 |
2. Доставить соответствующие папки в школу
|
| |
|
17 |
||
|
| |
|
18 |
||20.02| Черепаха. Рекурсия |
|
| |
|
19 |
Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи.
|
| |
|
20 |
Вспомнить что такое рекурсия.
|
| |
|
21 |
Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**.
|
| |
|
22 |
Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]]
|
| |
|
23 |
|
|
| |
|
24 |
1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов
|
| |
|
25 |
||
|
| |
|
26 |
||06.02| Черепаха. Рисуем окружности |
|
| |
|
27 |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов.
|
| |
|
28 |
Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]]
|
| |
|
29 |
|
|
| |
|
30 |
Продолжить рисование окружностей
|
| |
|
31 |
||
|
| |
|
32 |
||23.01| Черепаха. Рисуем многоугольники |
|
| |
|
33 |
Основная задача при выполнении упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры для вспомогательных алгоритмов.
|
| |
|
34 |
Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110226&v=zln]]
|
| |
|
35 |
|
|
| |
|
36 |
1. Продолжить работу с рисованием многоугольников
|
| |
|
37 |
2. Доставить соответствующую папку в школу
|
| |
|
38 |
||
|