Школа179

%%(comment)\
[[https://yadi.sk/d/tnmuV04N33UDEM Свои практикумы]]
||27.02| Черепаха. Фракталы |
Задания и ссылки на интересные статьи по фракталам
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110404&a
mp;v=nex]]
**Обратите внимание**
Название каждого фрактала в задании - ссылка на подробное построение.
Внизу странички с построением обычно ссылка на другие ресурсы,
посвященные данному фракталу!
1. Рисовать фракталы
2. Доставить соответствующие папки в школу
||20.02| Черепаха. Рекурсия |
Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать
учебные задачи.
Вспомнить что такое рекурсия. 
Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались,  нужно **решить
без циклов**.
Задания
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&a
mp;v=u57]]
1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов
||06.02| Черепаха. Рисуем окружности |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать
"правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов.
Теория и задания
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&a
mp;v=xst]]
Продолжить рисование окружностей
||23.01| Черепаха. Рисуем многоугольники |
Основная задача при выполнении упражнений этого занятия **придумать
"правильные" параметры для вспомогательных алгоритмов.
Теория и задания
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110226&a
mp;v=zln]]
1. Продолжить работу с рисованием многоугольников
2. Доставить соответствующую папку в школу
||12.01| Черепаха. Рисуем квадраты |
Вспомогательные алгоритмы с параметрами удобно использовать для
рисования орнаментов исполнителем Черепаха.
Теория и задания
[[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110210&a
mp;v=17un]]
1. Закончить работу с рисованием квадратов
2. Доставить соответствующую папку в школу
||04.12 (11.12)| Работа с Практикумами. Считаем шаги (Робот). |
1. Начать работу с
[[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/fi
le Практикумом. №11]]. 
В этих задачах не только можно, но и нужно использовать переменные!
 Целочисленным величинам можно присваивать значения. Величина должна
быть определена в начале алгоритма.
использовать Робот 
алг Cчитаем клетки 
нач 
  цел счетчик 
  счетчик := 0 
  нц пока справа свободно 
     вправо 
     счетчик := счетчик + 1 
  кц 
  вывод "Прошли ", счетчик, " шагов" кон
Значение величины можно использовать в циклах. 
Например, так:
нц счетчик раз 
    влево 
1. Закончить работу с
[[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/fi
le Практикумом. №11]]
2. Доставить соответствующую папку в школу
||30.11| Создание собственных практикумов в Кумире |
1.
[[https://server.179.ru/wiki/?get=testalgs.zip&page=vladimirilyin/
file Скачать архив с тестирующими алгоритмами]]
2. Начать составление собственного практикума параллельно с
объяснениями
1. Закончить работу над составлением практимума 
2. Послать архив с практикумом на почту **oivt@ya.ru**