Сравнение версий Информатика / Архив / 2017 / 7 Б
Добавлено:
%%(comment)\
Свои практикумы
||20.02| Черепаха. Рекурсия | Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. Вспомнить что такое рекурсия. Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]] 1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов ||06.02| Черепаха. Рисуем окружности |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия придумать «правильные» параметры для вспомогательных алгоритмов.
Теория и задания http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst
Продолжить рисование окружностей
||23.01| Черепаха. Рисуем многоугольники | Основная задача при выполнении упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры для вспомогательных алгоритмов. Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110226&v=zln]] 1. Продолжить работу с рисованием многоугольников 2. Доставить соответствующую папку в школу ||12.01| Черепаха. Рисуем квадраты |
Вспомогательные алгоритмы с параметрами удобно использовать для рисования орнаментов исполнителем Черепаха.
Теория и задания http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110210&v=17un
1. Закончить работу с рисованием квадратов
2. Доставить соответствующую папку в школу
||04.12 (11.12)| Работа с Практикумами. Считаем шаги (Робот). | 1. Начать работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/file Практикумом. №11]]. В этих задачах не только можно, но и нужно использовать переменные! Целочисленным величинам можно присваивать значения. Величина должна быть определена в начале алгоритма. использовать Робот алг Cчитаем клетки нач цел счетчик счетчик := 0 нц пока справа свободно вправо счетчик := счетчик + 1 кц вывод "Прошли ", счетчик, " шагов" кон Значение величины можно использовать в циклах. Например, так: нц счетчик раз влево 1. Закончить работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/file Практикумом. №11]] 2. Доставить соответствующую папку в школу ||30.11| Создание собственных практикумов в Кумире |
1. Скачать архив с тестирующими алгоритмами
2. Начать составление собственного практикума параллельно с объяснениями
1. Закончить работу над составлением практимума
2. Послать архив с практикумом на почту oivt@ya.ru
||23.11| Самостоятельная по рекурсии | 1. Решать по листочку 2. Решать [[https://server.179.ru/wiki/?get=prrec.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикум]] Ничего ||16.11| Работа с Практикумами. Рекурсия |
Начать работу с с Практикумом №10
Записывать решения в тетрадь на естественном языке
Закончить работу с практикумом 10.
1. Начать работу с с Практикумом №10
Свои практикумы
||20.02| Черепаха. Рекурсия | Перед решением интересных задач на построение фракталов нужно порешать учебные задачи. Вспомнить что такое рекурсия. Для этого некоторые задачи, которые уже предлагались, нужно **решить без циклов**. Задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110328&v=u57]] 1. Продолжить рисование при помощи рекурсии без циклов ||06.02| Черепаха. Рисуем окружности |
Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия придумать «правильные» параметры для вспомогательных алгоритмов.
Теория и задания http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst
Продолжить рисование окружностей
||23.01| Черепаха. Рисуем многоугольники | Основная задача при выполнении упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры для вспомогательных алгоритмов. Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110226&v=zln]] 1. Продолжить работу с рисованием многоугольников 2. Доставить соответствующую папку в школу ||12.01| Черепаха. Рисуем квадраты |
Вспомогательные алгоритмы с параметрами удобно использовать для рисования орнаментов исполнителем Черепаха.
Теория и задания http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110210&v=17un
1. Закончить работу с рисованием квадратов
2. Доставить соответствующую папку в школу
||04.12 (11.12)| Работа с Практикумами. Считаем шаги (Робот). | 1. Начать работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/file Практикумом. №11]]. В этих задачах не только можно, но и нужно использовать переменные! Целочисленным величинам можно присваивать значения. Величина должна быть определена в начале алгоритма. использовать Робот алг Cчитаем клетки нач цел счетчик счетчик := 0 нц пока справа свободно вправо счетчик := счетчик + 1 кц вывод "Прошли ", счетчик, " шагов" кон Значение величины можно использовать в циклах. Например, так: нц счетчик раз влево 1. Закончить работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac11.zip&page=vladimirilyin/file Практикумом. №11]] 2. Доставить соответствующую папку в школу ||30.11| Создание собственных практикумов в Кумире |
1. Скачать архив с тестирующими алгоритмами
2. Начать составление собственного практикума параллельно с объяснениями
1. Закончить работу над составлением практимума
2. Послать архив с практикумом на почту oivt@ya.ru
||23.11| Самостоятельная по рекурсии | 1. Решать по листочку 2. Решать [[https://server.179.ru/wiki/?get=prrec.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикум]] Ничего ||16.11| Работа с Практикумами. Рекурсия |
Начать работу с с Практикумом №10
Записывать решения в тетрадь на естественном языке
Закончить работу с практикумом 10.
1. Начать работу с с Практикумом №10
Удалено: