Школа179

||06.02| Черепаха. Рисуем окружности | Основная задача при выполненинии упражнений этого занятия **придумать "правильные" параметры** для вспомогательных алгоритмов. Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110310&v=xst]] Продолжить рисование окружностей ||23.01| Черепаха. Рисуем многоугольники |
Основная задача при выполнении упражнений этого занятия **придумать «правильные» параметры для вспомогательных алгоритмов.
Теория и задания http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110226&v=zln
1. Продолжить работу с рисованием многоугольников
2. Доставить соответствующую папку в школу
||12.01| Черепаха. Рисуем квадраты | Вспомогательные алгоритмы с параметрами удобно использовать для рисования орнаментов исполнителем Черепаха. Теория и задания [[http://server.179.ru/wiki/?page=Informatika/Arxiv/2011/7B/20110210&v=17un]] 1. Закончить работу с рисованием квадратов 2. Доставить соответствующую папку в школу ||04.12 (11.12)| Работа с Практикумами. Считаем шаги (Робот). |
1. Начать работу с Практикумом. №11.
В этих задачах не только можно, но и нужно использовать переменные!

Справочный материал

Целочисленным величинам можно присваивать значения. Величина должна быть определена в начале алгоритма.
использовать Робот
алг Cчитаем клетки
нач 
Значение величины можно использовать в циклах.
Например, так:
нц счетчик раз 
1. Закончить работу с Практикумом. №11
2. Доставить соответствующую папку в школу
||30.11| Создание собственных практикумов в Кумире | 1. [[https://server.179.ru/wiki/?get=testalgs.zip&page=vladimirilyin/file Скачать архив с тестирующими алгоритмами]] 2. Начать составление собственного практикума параллельно с объяснениями 1. Закончить работу над составлением практимума 2. Послать архив с практикумом на почту **oivt@ya.ru** ||23.11| Самостоятельная по рекурсии |
1. Решать по листочку
2. Решать Практикум
Ничего
||16.11| Работа с Практикумами. Рекурсия | Начать работу с с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prrec.zip&page=vladimirilyin/file Практикумом №10]] **Записывать решения в тетрадь на естественном языке** Закончить работу с практикумом 10. ||09.11| Работа с Практикумами. Рекурсия |
1. Начать работу с с Практикумом №10
Записывать решения в тетрадь на естественном языке!

Справочный материал

Рекурсия – прием, когда алгоритм вызывает сам себя (или другой алгоритм, а тот – вызвавший)
Примеры
Пример рекурсивного алгоритма, перемещающего робота вправо до стены:

алг вправо к стене
  если справа свободно
    то
      вправо
      вправо к стене
  все		

Аналогичный алгоритм, перемещающий робота вправо до стены и закрашивающий клетку у стены:

алг вправо к стене
  если справа свободно
    то
      вправо
      вправо к стене
    иначе
      закрасить
  все		

Алгоритм, перемещающий робота вправо до стены, затем возвращающий его в исходную клетку:

алг вправо к стене затем вернуться
  если справа свободно
    то
      вправо
      вправо к стене затем вернуться
      влево
  все		

1. Оформить страницу в тетради по рекурсии (определение, примеры).
2. Продолжить работу с Практикумом №10. Не забывать записывать решения в тетрадь на естественном языке!
3. Доставить соответствующую папку в школу
||24.10| Работа с Практикумами.
9-й практикум|
1. Работать с Практикумом №9
Записывать в тетрадь решения на естественном языке.
Проверка девятого практикума и тетради с решениями задачами сразу после каникул
1. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с Практикумом №4.
3. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с Практикумом №5.
2. Продолжить работу с Практикумом №4 и №5