| 4 |
%%(comment) |
| 5 |
||02.10| Работа с Практикумами. Составные условия. Условный оператор (ветвление) | |
| 6 |
1. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac678.zip&page=vladimirilyin/file Практикумами №6, №7 и №8]]. |
| 7 |
2. Работать с Практикумами №№6-8 |
| 8 |
|
| 9 |
====Справочный материал по командам занятия==== |
| 10 |
Из логических условий можно составлять сложные конструкции, используя логические операции и, или, не. |
| 11 |
|
| 12 |
Логическое и, или «конъюнкция». Результатом выражения условие1 и условие2 является истина, если истинны оба условия. |
| 13 |
|
| 14 |
Логическое или, или «дизъюнкция». Результатом выражения условие1 или условие2 является истина, если истинно хотя бы одно из двух условий (возможно, и оба одновременно). |
| 15 |
|
| 16 |
Логическое не, или «отрицание». Результатом выражения не условие является истина, если условие ложно и наоборот. |
| 17 |
|
| 18 |
**Полное ветвление** |
| 19 |
если условие то |
| 20 |
последовательность команд |
| 21 |
иначе |
| 22 |
последовательность команд |
| 23 |
все |
| 24 |
|
| 25 |
**Неполное ветвление** |
| 26 |
если условие то |
| 27 |
последовательность команд |
| 28 |
все |
| 29 |
|
| 30 |
| |
| 31 |
|
| 32 |
1. Оформить отдельный лист тетради со структурой "условный оператор" |
| 33 |
(справочный материал, примеры - по одному на лист) |
| 34 |
2. Продолжить работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac678.zip&page=vladimirilyin/file Практикумами №6, №7 и №8]] |
| 35 |
3. Доставить соответствующую папку в школу |
| 36 |
|| |
| 37 |
%% |
| 38 |
||05.10| Работа с Практикумами. Составные условия. Условный оператор (ветвление) | |
| 39 |
1. Продолжить работу с Практикумами №№6-8 |
| 40 |
|
| 41 |
|
| 42 |
| |
| 43 |
1. Продолжить (закончить) работу с Практикумами №6, №7 и №8 |
| 44 |
2. Доставить соответствующую папку в школу |
| 45 |
|| |
| 46 |
|
| 47 |
||29.09| Работа с Практикумами. Вложенные циклы. Цикл "пока"| |
| 48 |
1. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с ((https://server.179.ru/wiki/?get=prac41.zip&page=informatika/arxiv/20_16/7b/file Практикумом №4)). |
| 49 |
2. Работать с Практикумом №4 |
| 50 |
3. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с ((https://server.179.ru/wiki/?get=prac51.zip&page=informatika/arxiv/20_16/7b/file Практикумом №5)). |
| 51 |
4. Работать с Практикумом №5 |
| 52 |
|
| 53 |
====Справочный материал по командам занятия==== |
| 54 |
|
| 55 |
**Цикл пока** |
| 56 |
нц пока условие |
| 57 |
последовательность команд |
| 58 |
кц |
| 59 |
|
| 60 |
**условия** |
| 61 |
слева свободно |
| 62 |
справа свободно |
| 63 |
сверху свободно |
| 64 |
снизу свободно |
| 65 |
слева стена |
| 66 |
справа стена |
| 67 |
сверху стена |
| 68 |
снизу стена |
| 69 |
клетка закрашена |
| 70 |
клетка чистая |
| 71 |
| |
| 72 |
1. Оформить отдельные листы тетради со структурой вложенный цикл и циклов пока |
| 73 |
(справочный материал, примеры - по одному на лист) |
| 74 |
2. Продолжить работу с Практикумом №4 и №5 |
| 75 |
3. Доставить соответствующие папки (по каждому практикуму) в школу. |
| 76 |
|| |
| 77 |
||21.09| Работа с Практикумами. Вспомогательные алгоритмы. Циклы ... раз| |
| 78 |
1. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac1.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №1]]. |
| 79 |
3. Загрузить Кумир. Загрузить [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac1.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикум №1]] (меню Инструменты) |
| 80 |
4. Загрузить первую задачу Практикума и решить ее (дописать недостающие строки). Сохранить в папке, созданной в п.2 |
| 81 |
5. Проверить решение. |
| 82 |
Для этого перейти в практикум и на первой задаче выбрать "проверить". |
| 83 |
Система потребует создать файл рабочей тетради. Создать его в той же папке, что и решения. |
| 84 |
Если задача решена правильно в списке крестик заменится на оценку (10). |
| 85 |
Если нет - обратите внимание на сообщения тестирующего алгоритма в окне Кумира. |
| 86 |
6. Решить еще несколько задач. |
| 87 |
7. Оформить рисование 1 и 0 (из дом. задания к этому уроку) в виде вспомогательных алгоритмов. |
| 88 |
Вывести число 1010 |
| 89 |
8. С помощью циклов вывести числа 1111111111 и 100000000. |
| 90 |
9. Забрать папку с Практикумом №1 домой (например, на флешке или спаковать архив и послать себе по почте) |
| 91 |
====Справочный материал по командам занятия==== |
| 92 |
**Команды перемещения** |
| 93 |
вправо |
| 94 |
влево |
| 95 |
вниз |
| 96 |
вверх |
| 97 |
|
| 98 |
**Команда закраски** |
| 99 |
закрасить |
| 100 |
|
| 101 |
**Структура "вспомогательный алгоритм"** |
| 102 |
алг Главный алгоритм |
| 103 |
нач |
| 104 |
Вспомогательный алгоритм |
| 105 |
кон |
| 106 |
|
| 107 |
алг Вспомогательный алгоритм |
| 108 |
нач |
| 109 |
.. |
| 110 |
кон |
| 111 |
|
| 112 |
**Цикл ... раз** |
| 113 |
нц число раз |
| 114 |
последовательность команд |
| 115 |
кц |
| 116 |
| |
| 117 |
**Если не получается что-то с рабочей тетрадью - делаем как на уроке. Скачиваем, распаковываем, открываем через Инструменты. Делаем. Пытаемся проверить результат. В любом случае приносим архив (папку) с решениями (файлы KUM) в школу! Для того сохраняем все решения.** |
| 118 |
|
| 119 |
|
| 120 |
1. Оформить отдельные листы тетради со структурой вспомогательных алгоритмов и циклов ... раз |
| 121 |
(справочный материал, примеры - по одному на лист) |
| 122 |
2. Продолжить работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac1.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №1]] |
| 123 |
**Открывайте дома (и потом в школе) уже файл рабочей тетради, а не практикума!** |
| 124 |
Скорее всего, вы получите сообщение, что система не может найти файл практикума. |
| 125 |
Укажите где находится файл практикума |
| 126 |
|
| 127 |
3. Начать работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac2.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №2]] и [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac3.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №3]] |
| 128 |
(Ориентировочно все задание на 1 неделю, но возможно по почтовому запросу продление срока сдачи) |
| 129 |
4. Доставить соответствующие папки (по каждому практикуму) в школу. |
| 130 |
|| |
| 131 |
||14.09| Алгоритмы и Исполнители. Первое знакомство с языком и средой Кумир. |
| 132 |
Основные команды исполнителей Робот, Чертежник, Рисователь. |
| 133 |
| |
| 134 |
Создать папку "2 Занятие" на личном сетевом диске (все файлы сохраняйте туда). |
| 135 |
1. Скачать [[https://server.179.ru/wiki/?get=kumir_2_lesson1.zip&page=informatika/arxiv/20_16/7b/file архив с обстановками для 2-го занятия]]. |
| 136 |
2. Написать |
| 137 |
a) для первой обстановки программу, закрашивающую все клетки, которые Робот может закрасить, используя минимальное количество команд. |
| 138 |
б) для второй переводящие Робота из начальной клетки в клетку А по кратчайшему пути, закрашивая путь за собой "через клетку". |
| 139 |
3. Создать обстановку Робота размером 5x5 клеток, стены в которой расположены спиралью, "толщиной" в одну клетку. Разместите Робота в центре. Пометьте конечную клетку (самую дальнюю от Робота буквой А) |
| 140 |
4. Составить алгоритм для Чертежника, рисующий домик (прямоугольник с треугольной крышей). |
| 141 |
5. Составить алгоритм для Рисователя, рисующий "мишень" из пяти окружностей. |
| 142 |
| |
| 143 |
Вклеить выданный печатный лист с заданием. Выполнить предложенные задания. |
| 144 |
|| |
| 145 |
||07.09|Правила ТБ и поведения |