| 4 |
||06.09|Правила ТБ и поведения
|
4 |
%%(comment)
|
| |
|
5 |
||21.09| Работа с Практикумами. Вспомогательные алгоритмы. Циклы ... раз|
|
| |
|
6 |
1. Скачать и развернуть, например, на Рабочий стол, файлы с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac1.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №1]].
|
| |
|
7 |
3. Загрузить Кумир. Загрузить [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac1.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикум №1]] (меню Инструменты)
|
| |
|
8 |
4. Загрузить первую задачу Практикума и решить ее (дописать недостающие строки). Сохранить в папке, созданной в п.2
|
| |
|
9 |
5. Проверить решение.
|
| |
|
10 |
Для этого перейти в практикум и на первой задаче выбрать "проверить".
|
| |
|
11 |
Система потребует создать файл рабочей тетради. Создать его в той же папке, что и решения.
|
| |
|
12 |
Если задача решена правильно в списке крестик заменится на оценку (10).
|
| |
|
13 |
Если нет - обратите внимание на сообщения тестирующего алгоритма в окне Кумира.
|
| |
|
14 |
6. Решить еще несколько задач.
|
| |
|
15 |
7. Оформить рисование 1 и 0 (из дом. задания к этому уроку) в виде вспомогательных алгоритмов.
|
| |
|
16 |
Вывести число 1010
|
| |
|
17 |
8. С помощью циклов вывести числа 1111111111 и 100000000.
|
| |
|
18 |
9. Забрать папку с Практикумом №1 домой (например, на флешке или спаковать архив и послать себе по почте)
|
| |
|
19 |
====Справочный материал по командам занятия====
|
| |
|
20 |
**Команды перемещения**
|
| |
|
21 |
вправо
|
| |
|
22 |
влево
|
| |
|
23 |
вниз
|
| |
|
24 |
вверх
|
| |
|
25 |
|
| |
|
26 |
**Команда закраски**
|
| |
|
27 |
закрасить
|
| |
|
28 |
|
| |
|
29 |
**Структура "вспомогательный алгоритм"**
|
| |
|
30 |
алг Главный алгоритм
|
| |
|
31 |
нач
|
| |
|
32 |
Вспомогательный алгоритм
|
| |
|
33 |
кон
|
| |
|
34 |
|
| |
|
35 |
алг Вспомогательный алгоритм
|
| |
|
36 |
нач
|
| |
|
37 |
..
|
| |
|
38 |
кон
|
| |
|
39 |
|
| |
|
40 |
**Цикл ... раз**
|
| |
|
41 |
нц число раз
|
| |
|
42 |
последовательность команд
|
| |
|
43 |
кц
|
| |
|
44 |
|
|
| |
|
45 |
**Если не получается что-то с рабочей тетрадью - делаем как на уроке. Скачиваем, распаковываем, открываем через Инструменты. Делаем. Пытаемся проверить результат. В любом случае приносим архив (папку) с решениями (файлы KUM) в школу! Для того сохраняем все решения.**
|
| |
|
46 |
|
| |
|
47 |
|
| |
|
48 |
1. Оформить отдельные листы тетради со структурой вспомогательных алгоритмов и циклов ... раз
|
| |
|
49 |
(справочный материал, примеры - по одному на лист)
|
| |
|
50 |
2. Продолжить работу с Практикумом №1 (file:prac1.zip)
|
| |
|
51 |
**Открывайте дома (и потом в школе) уже файл рабочей тетради, а не практикума!**
|
| |
|
52 |
Скорее всего, вы получите сообщение, что система не может найти файл практикума.
|
| |
|
53 |
Укажите где находится файл практикума
|
| |
|
54 |
|
| |
|
55 |
3. Начать работу с [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac2.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №2]] и [[https://server.179.ru/wiki/?get=prac3.zip&page=informatika/arxiv/20_15/7b/file Практикумом №3]]
|
| |
|
56 |
(Ориентировочно все задание на 1 неделю, но возможно по почтовому запросу продление срока сдачи)
|
| |
|
57 |
4. Доставить соответствующие папки (по каждому практикуму) в школу.
|
| |
|
58 |
||
|
| |
|
59 |
%%
|
| |
|
60 |
||14.09| Алгоритмы и Исполнители. Первое знакомство с языком и средой Кумир.
|
| |
|
61 |
Основные команды исполнителей Робот, Чертежник, Рисователь.
|
| |
|
62 |
|
|
| |
|
63 |
Создать папку "2 Занятие" на личном сетевом диске (все файлы сохраняйте туда).
|
| |
|
64 |
1. Скачать [[https://server.179.ru/wiki/?get=kumir_2_lesson1.zip&page=informatika/arxiv/20_16/7b/file архив с обстановками для 2-го занятия]].
|
| |
|
65 |
2. Написать
|
| |
|
66 |
a) для первой обстановки программу, закрашивающую все клетки, которые Робот может закрасить, используя минимальное количество команд.
|
| |
|
67 |
б) для второй переводящие Робота из начальной клетки в клетку А по кратчайшему пути, закрашивая путь за собой "через клетку".
|
| |
|
68 |
3. Создать обстановку Робота размером 5x5 клеток, стены в которой расположены спиралью, "толщиной" в одну клетку. Разместите Робота в центре. Пометьте конечную клетку (самую дальнюю от Робота буквой А)
|
| |
|
69 |
4. Составить алгоритм для Чертежника, рисующий домик (прямоугольник с треугольной крышей).
|
| |
|
70 |
5. Составить алгоритм для Рисователя, рисующий "мишень" из пяти окружностей.
|
| |
|
71 |
|
|
| |
|
72 |
Вклеить выданный печатный лист с заданием. Выполнить предложенные задания.
|
| |
|
73 |
||
|
| |
|
74 |
||07.09|Правила ТБ и поведения
|