Сравнение версий ЗШ 2024
===**ПАМЯТКА** ГУГЛ-ПАПКА===Проекты
Надо выбрать проект в группе из
6 4–6 человек. Постарайтесь выбрать проект до
начала зимней школы. четверга и записаться в ТАБЛИЦУ. Можно записываться сразу командой, если она у вас есть, можно по одному. Если
есть вопросы, пишите авторам проектов. Если есть нужна помощь с выбором проекта, можно подойти к Наталии Павловне Стрелковой (strelkova@179.ru) или Дане Макарову (https://t.me/danyam127), они обитают в 31.
В четверг в школе будет встреча тех, кто не выбрал проект или остался без команды.
На школе будет специальное время, когда все занимаются проектами. Так что, к сожалению, выбраться два проекта не получится. Но можно попробовать попросить автора проекта продублировать его как курс (курсы будут в другое время, не
выберете).
К некоторым проектам прилагается курс, вовремя проектов.
Во время курсов можно будет делать проекты в специальной проектной аудитории.
((!/Проектыпоматематике Вот ссылка на описания)) (и заголовок — тоже ссылка, и
выбравшие другие проекты. У некоторых названия проектов
нет курса. У некоторых курсов нет проекта.Математика
Треугольные -- ссылки).
||((!/Проектыпоматематике#tr Треугольные части в разбиении плоскости прямыми. прямыми)) | Наталия Павловна Стрелкова | strelkova@179.ru
|
Неевклидовы геометрии | Наталия Павловна Стрелкова | strelkova@179.ru
|
Построимость циркулем и линейкой | Игорь Александрович Эльман
|
Геометрия Лобачевского и ее применение в обобщениях евклидовых задачах | Иван Андреевич Кухарчук
|
Алгоритмы распознавания планарности графов | Андрей Дмитриевич Рябичев | https://t.me/ryabichev179
|
Маломерная топология| Андрей Дмитриевич Рябичев | https://t.me/ryabichev179
|
((!/Проектыпоматематике#ord Арифметика ординалов<!markup:2:end> и похожих задачах.
Лекций, чтения статей, интернет-исследований
не планируется. Планируются мозговые штурмы и обсуждение гипотез, сдача задач, задачи-подсказки, обсуждения разных методов, время от времени — промежуточные разборы.
Знания программы 9 классов должно быть достаточно. Будут комбинаторно-геометрические задачи
просто рисовать примеры, будет использоваться планиметрия (но не особо много), будут соображения непрерывности, комбинаторные техники трансфинитная индукция)) | Андрей Дмитриевич Рябичев | https://t.me/ryabichev179
|
((!/Проектыпоматематике#kom Учимся учить математике (в смысле оценки числа комбинаций, принципа Дирихле, индукции первую очередь, себя))) | Комаров Станислав Игоревич и т.п.), а также поговорим про многомерные пространства, но заранее ничего про них знать не требуется."
«На первой паре в понедельник все решают первый листок и сдают (друг другу, мне, ассистентам). др.||
Проекты по нематематике?
((!/Проектыпонематематике Вот
нулевой листок: https://drive.google.com/file/[...]/view?usp=share_link.
Дальше уже во вторник кто-то может начать рисовать картинки, оформлять решения для видео-презентации, а кто-то (многие) продолжают думать над задачами. Я выдаю следующий листок -- ссылка.))
| Биоинформатика (TBA?) |
Раменский Василий Евгеньевич, Салимгареев Руслан Салаватович |
| Клеточные автоматы? |
Даня Макаров |
https://t.me/danyam127 |
||((!/Проектыпонематематике#ling1 Языки России и лингвистические задачи)) | Митя Крылов и обсуждать план видосика Даша Аракелова | https://t/me/ars_leb, https://t.me/noumaa
|
((!/Проектыпонематематике#ling2 Спеллчекинг и план работ по его созданию.
В четверг редакционное расстояние)) | Даша Аракелова | https://t.me/noumaa
|
((!/Проектыпонематематике#ling3 Сбор и пятницу — будет видно исследование корпуса текстов)) | Даша Аракелова | https://t.me/noumaa
|
#
Вот ссылка.?
# |
|
Ориентирование + квест по лесу | Андрей Петрович Дудоладов | adudoladov@179.ru
|
((!/Проектыпосовсемнематематике#short Короткометражка «Жизнь в каком режиме, но всё то же — добиваем математику и видосик.
А ещё в пятницу готовимся к защите, распределяем роли, обсуждаем, что рассказывать и в каком порядке, возможно готовим презентацию.» лагере» на английском)) | Марина Евгеньевна Ханыкова
|
? | Ю. В. Калугина
|
Театральный проект | Петя Каширцев | https://t.me/@petr32||