Сравнение версий ЗШ 2024 / Проектыпосовсемнематематике
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 8 | 8 | |
| 9 | 9 | https://youtu.be/1m4kACjApZs |
| 10 | 10 | |
| 11 | =={{anchor href="kal"}}?. Ю. В. Калугина== | |
| 11 | =={{anchor href="kal"}}Разработка заданий и материалов для одноклассников. Ю. В. Калугина== | |
| 12 | ||
| 13 | Опыт показывает, что когда ученики понимают, как составлять задание и расставлять в нем ловушки, то они потом с успехом справляются с подобными заданиями самостоятельно. Попробуем составить задания (reading / grammar / vocabulary / listening), лучшие из которых потом используем на уроках. | |
| 14 | ||
| 15 | Проект вполне совместим с курсом, предполагаю 2 встречи в помощь ученикам | |
| 12 | 16 | |
| 13 | 17 | =={{anchor href="th"}}Театральный проект. Петя Каширцев== |
| 14 | 18 | Все вы, думаю, знакомы с форматом постановок в лагерях и на капустниках, где чаще всего обыгрываются некие события из локальной жизни того сообщества, в котором находятся участники и зрители. Делается это в саркастичной форме, фокус обычно идёт на сюжет, а не на персонажей или события. Пора ломать устои! На молм театральном курсе мы с вами напишем сюжет драматичной истории, научимся доносить до зрителя эмоции живого человека, а не саркастичного "голоса из-за кулис" и поставим спектакль достойный МХАТа! |