| |
|
1 |
==Воскресенье 26, вторая пара==
|
| |
|
2 |
===((#permmnog Построение сечений многогранников. Перминова Надежда Михайловна))===
|
| |
|
3 |
|
| |
|
4 |
===((#dem Цепные дроби. Илья Демидов))===
|
| |
|
5 |
|
| |
|
6 |
===((#shnsolv Решение уравнений. Шнитке Михаил Анатольевич))===
|
| |
|
7 |
|
| |
|
8 |
===((#ryabph Фазовые и конфигурационные пространства. Рябичев Андрей Дмитриевич))===
|
| |
|
9 |
==={{anchor href="lab"}}Практическая работа по физике. Тарчевский А.Е., Скребцов Р.Ю.===
|
| |
|
10 |
На нем будут рассмотрены интересные экспериментальные задачи по геометрической оптике, а также задачи экспериментального тура регионального этапа Олимпиады Максвелл 7-8 классов по гидростатическому взвешиванию, вязкости, плотности…
|
| |
|
11 |
==={{anchor href="chmnog"}}Чехлова А.В. Многогранники===
|
| |
|
12 |
Обсуждаем и собираем Платоновы и Архимедовы тела
|
| |
|
13 |
===((#dance Танец на все времена. Коллектив танцоров из 10кл на улице))===
|
| |
|
14 |
|
| |
|
15 |
==Воскресенье 26, третья пара==
|
| |
|
16 |
==={{anchor href="travel"}}Самостоятельные путешествия. Зачем? Как? Тарчевский Андрей Евгеньевич===
|
| |
|
17 |
Известный в узких кругах путешественник, инструктор по туризму, участник и организатор многих спортивных велосипедных , лыжных и пеших походов, дальних путешествий по России и другим странам, посетивший 40 стран, проехавший автостопом десятки тысяч километров, проведший более 1400 дней в поездках и походах со школьниками, поделится бесценным опытом и расскажет, как можно интересно и бюджетно путешествовать без гидов и турфирм с надеждой на то, что слушатели когда-то применят эти знания в своих поездках.
|
| |
|
18 |
|
| |
|
19 |
==={{anchor href="muhalg"}}Алгебра в картинках. Мухин Д.Г.===
|
| |
|
20 |
Попробуем посмотреть на привычные графики из программы по алгебре с новой стороны, а именно - сделать их героями геометрических задач. Из знаний потребуется только уравнение прямой, обратной пропорциональности, и параболы.
|
| |
|
21 |
|
| |
|
22 |
==={{}anchor href="cross"}Кроссфит. Карпов Евгений Васильевич===
|
| |
|
23 |
Кроссфит: много разнообразных силовых упражнений за определённое время.
|
| |
|
24 |
|
| |
|
25 |
===((#cheh Геогебра. Чехлова Анна Владимировна))===
|
| |
|
26 |
|
| |
|
27 |
|
| 1 |
==Суббота 25, третья пара==
|
28 |
==Суббота 25, третья пара==
|
| 2 |
==={{anchor href="cosm2"}}Введение в космологию. Иван Вадимович Старостин. только для 8===
|
29 |
==={{anchor href="cosm2"}}Введение в космологию. Иван Вадимович Старостин. только для 8===
|
| 3 |
Знакомимся с разделом астрономии об устройстве Вселенной в целом — как (и, кстати, куда?) она расширяется, чем тёмная материя отличается от тёмной энергии (и что это такое) и многие другие удивительные вещи, открыты за последние 100 лет. В общих чертах разберёмся, за что дали 3–5 Нобелевских премий по физике ХХI веке, и почему в ХIХ веке астрономов озадачивал тот факт, что небо ночью тёмное, и сколько космологов нужно, чтобы закрутить лампочку?
|
30 |
Знакомимся с разделом астрономии об устройстве Вселенной в целом — как (и, кстати, куда?) она расширяется, чем тёмная материя отличается от тёмной энергии (и что это такое) и многие другие удивительные вещи, открыты за последние 100 лет. В общих чертах разберёмся, за что дали 3–5 Нобелевских премий по физике ХХI веке, и почему в ХIХ веке астрономов озадачивал тот факт, что небо ночью тёмное, и сколько космологов нужно, чтобы закрутить лампочку?
|
| 4 |
|
31 |
|
| 5 |
==={{anchor href="chelp"}}Взаимодействие музыки и живописи. Челпанова Анастасия Владимировна===
|
32 |
==={{anchor href="chelp"}}Взаимодействие музыки и живописи. Челпанова Анастасия Владимировна===
|
| 6 |
Рассмотрим взаимопроникновение двух искусств на нескольких примерах. Случалось ли, чтобы музыка вдохновляла художника на написание картины? А, может быть, наоборот, картина становилась причиной создания пьесы? Можно ли реально услышать звуки, которые представлял себе художник? Разберем несколько музыкальных историй из жизни картин разных эпох.
|
33 |
Рассмотрим взаимопроникновение двух искусств на нескольких примерах. Случалось ли, чтобы музыка вдохновляла художника на написание картины? А, может быть, наоборот, картина становилась причиной создания пьесы? Можно ли реально услышать звуки, которые представлял себе художник? Разберем несколько музыкальных историй из жизни картин разных эпох.
|
| |
|
34 |
|
| |
|
35 |
==={{anchor href="izo2"}}Изобразим! (математика). Кудрявцев Александр Андреевич===
|
| |
|
36 |
Будем решать задачи и разбирать красивые необычные способы их решения. Применение наглядно-геометрических соображений, принцип Дирихле, упорядочивание, разбиение на пары и т.п.
|
| |
|
37 |
|
| |
|
38 |
==={{anchor href="muh"}} Раскрываем и собираем скобки в олимпиадных задачах. Мухин Дмитрий Геннадьевич===
|
| |
|
39 |
|
| |
|
40 |
==={{anchor href="cheh"}} Геогебра. Чехлова Анна Владимировна===
|
| |
|
41 |
Построение анимированных чертежей, замечательные кривые, построения в трёхмерном пространстве
|