Сравнение версий ВШ 2024 / курсы 10
| Version1 | Version2 | Differences |
|---|---|---|
| 9 | 9 | |
| 10 | 10 | Примеры: электростимуляция блуждающего нерва, трехкоординатная подвижка с нанометровой точностью и перемещением в диапазоне 30-40 мм, электрошашлычница на прожекторе, дистилляция воды с использованием зеленого света |
| 11 | 11 | |
| 12 |
Вообще я хотел бы вместе со школьниками научиться делать стартапы |
|
| 12 | Вообще я хотел бы вместе со школьниками научиться делать стартапы | |
| 13 | 13 | |
| 14 | 14 | ===((#ryabcl Группы классов отображений поверхностей. Рябичев Андрей Дмитриевич))=== |
| 15 |
===((#shn |
|
| 15 | ===((#shn Алгебраическое изготовление игры Доббль. Шнитке Михаил Анатольевич))=== | |
| 16 | 16 | ===((#knots Узлы и их инварианты. Мирошниченко Елена Юрьевна ))=== |
| 17 | 17 | |
| 18 | ||
| 18 | ==Воскресенье 26, третья пара== | |
| 19 | ==={{anchor href="travel"}}Самостоятельные путешествия. Зачем? Как? Тарчевский Андрей Евгеньевич=== | |
| 20 | Известный в узких кругах путешественник, инструктор по туризму, участник и организатор многих спортивных велосипедных , лыжных и пеших походов, дальних путешествий по России и другим странам, посетивший 40 стран, проехавший автостопом десятки тысяч километров, проведший более 1400 дней в поездках и походах со школьниками, поделится бесценным опытом и расскажет, как можно интересно и бюджетно путешествовать без гидов и турфирм с надеждой на то, что слушатели когда-то применят эти знания в своих поездках. | |
| 21 | ==={{anchor href="an"}}Как поймать антипротон: удержание заряженных частиц с помощью электромагнитных полей. Аникин Евгений Викторович=== | |
| 22 | ===((#dob Доббль. Даня Макаров))=== | |
| 23 | ===((#dance Танец на все времена. Коллектив танцоров из 10кл))=== | |
| 24 | ||
| 19 | 25 | |
| 20 | 26 | ==Суббота 25, третья пара== |
| 21 | 27 | ==={{anchor href="permplan2"}}Повторяем планиметрию. Перминова Надежда Михайловна=== |